第10章（3 / 4）

腿上放着的书，梁行之有些好奇：“你们的书能借老师看一下嘛？”

路子仪毫不介意地将书递给梁行之，路子逸则是有些不舍：“老师，我的书要小心一点翻哦。”

“好的，老师一定小心。”梁行之十分尊重两个小孩，双手接过了他们的书开始翻看起来。

梁行之大致翻了一下两个小孩的书，面上不显，心中实则狠狠一沉，《几何原本》《中夏古代天文学简史》，几乎不是他们这

个年龄段正常阅读的书籍。

又合上书，看着书封《安*生童话》《一*零一夜》。

梁行之：......这内容怎么跟自己看过的完全不一样。

这两本书都是被换了书封，这也让梁行之有些好奇：“这个书你们看得懂吗？”看之前双胞胎的行为状态来说，他估计两人是看得懂的。

“一半一半吧，有些字不懂要查字典”路子仪回答道，这些书其实是从路子言的手上薅来的。

自打路子仪路子逸把妈妈给他们买的书翻来覆去看了好几遍后，双胞胎就打起了哥哥的书的主意。

自大给双胞胎上课后，路子言手头充裕后就开始购入了不少新书。

有些书由于过于深奥或者过于专业，为了不引起父母的注意，路子言废了大力气将部分书封换成了儿童文学的书封。

这也就导致了路子言的部分书籍书封和内容极度不符，这也意外的给双胞胎打开了一个新世界的大门。

梁行之从两人自然的神情中，察觉出了些许违和。他又问两人：“你们知道自己看的书书名叫什么吗？”

“《安*生童话》”

“《一*零一夜》”

显然，两人并没有意识到，自己认真在看的书“货不对板”。

这并不妨碍梁行之意识到两个小孩的过人之处，相较于寻常老师遇到天才时的狂喜，出身于书香世家的梁行之心中充满着担

忧，天才大多要比人们想象的脆弱太多了，尤其是年幼的天才。

正所谓“千里马常有而伯乐不常有”，没有被发现、没有好的引导教育，天才终会有泯然众人的一天。

路子仪和弟弟路子逸面面相觑，他们都觉得校长有些奇奇怪怪的，想起他们今日来找校长的原因。

“梁老师，我们觉得学校现在上课有点无聊，所以想在一个班，这样就不会那么无聊了。”路子仪单刀直入，相较于聊天，她目

前比较想知道结果，结果出来了，再聊也不迟。

听着姐姐的话，路子逸赞同地点着头。

梁行